A pedagogia da equipa educativa defende a criança como um ser activo, construtor do seu conhecimento e da sua inteligência.

A criança através da sua interacção com os outros e com o meio "descobre" e atribui significado ao mundo que a rodeia, desenvolve as suas capacidades cognitivas, linguísticas, motoras, sociais e morais.

Todos os princípios orientadores da instituição têm como objectivo proporcionar às crianças um desenvolvimento global, harmonioso e securizante, respeitando-as como seres individuais.